Циклова комісія спецдисциплін ГМБ та АТ

Мета діяльності циклової комісії:

Впровадження особистісно-орієнтованого навчання з позицій гуманізації й демократизації навчально-виховного процесу, використання в навчальному процесі інтерактивних форм і методів, розвиток професійного інтересу до обраної спеціальності.

Досягнення цієї мети здійснюється таким шляхом:

• впровадження інтерактивних та інформаційно-комунікативнихтехнологій навчання;
• удосконалення методичної роботи кожного викладача-члена комісії;
• підвищення кваліфікаційного рівня викладачів, вивчення, узагальнення і розповсюдження передового педагогічного досвіду, застосування нових педагогічних технологій;
• вдосконалення навчально-матеріальноїбази та розробкиметодичнихрекомендаційзвикористаннянаочнихпосібників та інформаційно-комунікаційних технологій;
• ефективної організації самостійної роботи студентів;
• удосконалення різних форм організації роботи циклової комісії.

Основні напрямкироботи циклової комісії:

• надання студентам знань про конструкцію, обслуговування та ремонт обладнання, конструкторську та ремонтну документацію;
• розробка студентами під керівництвом викладачів комісії проектів по розробці капітального ремонту обладнання підприємств галузі з використанням новітніх технологій та сучасних вантажопід’ємних пристроїв, слюсарних інструментів та інших приладів в організаційні технічні заходи;
• проектування та моделювання студентами під керівництвом викладачів комісії безпечних, надійних, методів в організації демонтажних, монтажних та ремонтних робіт;
• навчити студентів основам технічних знань, здатності науково організувати свою працю, здобувати нові знання, розвивати просторову уяву;
• застосування студентами підкерівництвомвикладачівцикловоїкомісії, умінь з автоматизованогопроектування для виконанняграфічноїчастини курсового та дипломного проектування;
• залученнястудентськоїмолоді до навчально-дослідноїроботи у рамках науково-практичнихконференцій та семінарів з тематики цикловоїкомісії.
• формування навичок по роботі з довідниковою, технічною літературою, обґрунтування вибору обладнання, оформленню технічної документації;
• формування технічної мови та мислення;
• формування у студентів розуміння, що процес навчання супроводжує професійну діяльність протягом усього життя;
• розробка навчально–методичних комплексів дисциплін;
• впровадження різноманітних форм і методів навчання студентів, пошук нових методіввикладання, використання новітніх інформаційних технологій під час проведення занять,розвиток інтелектуальних, пізнавальних, творчих організаторських здібностей студентів;
• підвищення професійної майстерності викладачів спеціальних дисциплін та майстрів виробничого навчання;
• розвиток творчих здібностей студентів: проведення конкурсів майстерності, конкурсів стіннівок, тижнів циклової комісії.

Склад циклової комісії